Bei einer allgemeinen Lernstörung sind die Lernleistungen unabhängig von vorhandenen durchschnittlichen intellektuellen Fähigkeiten in mehreren Fächern bzw. in allen Fächern deutlich beeinträchtigt. Die Ursachen dafür können wie bei jeder Lernstörung sehr vielfältig sein. Häufig sind allgemeine Lernstörungen mit Problemen der Motivation, mangelnden Ausführungsfertigkeiten oder unzureichenden strategischen Verhaltensweisen verbunden. Diese individuellen Schwierigkeiten werden in einer ausführlichen Lerndiagnostik erfasst ebenso wie die Stärken des Kindes, woraus ein individuell angepasstes Förderkonzept entwickelt wird.